© Aydın Şafak

CHP’li Bülbül, MEB bütçesi üzerine konuştu…

“FATİH PROJESİ GİDERLERİYLE 5 MİLYON ÖĞRENCİ OKUTULURDU!”… CHP Aydın Milletvekili Süleyman Bülbül, TBMM Plan ve Bütçe Komisyonunda gündeme alınan Milli Eğitim Bakanlığı’nın bütçe görüşmelerinde Bakanlığın 2017 bütçesinin Sayıştay raporuna değinerek, “FATİH Projesi kapsamında ödeneklerden yolluk, zirve, kongre, ödül töreni, kitapların değerlendirmesi için yapılan çalıştayların toplam giderinin kaba bir hesapla 13 milyon TL’dir. Bir öğrencinin ailesine eğitim maliyetinin yıllık 2 bin 600 olduğu düşünülürse bu zirvelere, otellere verilen parayla 5 milyon öğrencinin eğitim masrafı giderilebilirdi, öğrenciler okutulurdu” dedi.

<p><strong>&ldquo;BU UYGULAMA YURTTAŞLARIMIZI CEMAATELERİN KUCAĞINA BIRAKMAKTIR&rdquo;</strong></p> <p>Milletvekili B&uuml;lb&uuml;l, MEB&rsquo;in okul &ouml;ncesinden liseye kadar ailelere verilen burslardan 20 milyon TL, parasız yatılı &ouml;ğrenciler i&ccedil;in yine ailelerine verilen pansiyon yardımından 103 milyon TL kesinti yaptığını kaydederken, <strong>&ldquo;Bu &uuml;lkeye darbe girişiminde bulunmaya teşebb&uuml;s etmiş olan FET&Ouml; ter&ouml;r &ouml;rg&uuml;t&uuml; gibi vir&uuml;slerin en kolay t&uuml;reyebildiği yer olan yurtlarda, yatılı okullarda okuyan &ccedil;ocuklarımıza ve ailelerine verilen bu yardımları kesmek bu m&uuml;cadeleyi etkin h&acirc;le d&ouml;n&uuml;şt&uuml;rmeyi engellemek anlamına gelir. Yurttaşlarımızı cemaatlerin, tarikatların kucağına bırakmaktır. Karaman&rsquo;daki Ensar Vakfına ait yurttaki olayları a&ccedil;ıktır, Adana Aladağ&rsquo;daki &ouml;ğrencilerimizin, &ccedil;ocuklarımızın başına gelen olaylar a&ccedil;ıktır&rdquo;</strong> şeklinde konuştu.</p> <p><strong>&ldquo;İNSANA YAPILAN YATIRIMDAN VAZ GE&Ccedil;İLİYOR&rdquo;</strong></p> <p>Ge&ccedil;miş yıllardan ders alınmadığı belirten B&uuml;lb&uuml;l s&ouml;zlerini ş&ouml;yle s&uuml;rd&uuml;rd&uuml;:</p> <p><strong>&ldquo;2018 yılında MEB&rsquo;e ayrılan b&uuml;t&ccedil;e 92,5 milyar TL civarında. Bu rakama baktığımızda 2019 yılı i&ccedil;in g&ouml;receli bir artış g&ouml;r&uuml;l&uuml;yor ve genel b&uuml;t&ccedil;e 113 milyar 813 milyona &ccedil;ıkıyor. Fakat burada temel nokta şu ki 2018 yılı MEB b&uuml;t&ccedil;esinin mill&icirc; gelire oranı y&uuml;zde 2,69 iken 2019 b&uuml;t&ccedil;esi i&ccedil;in bu oran 2,56&rsquo;ya d&uuml;ş&uuml;yor. Yani bir gerileme mevcut burada. B&uuml;t&ccedil;e rakamsal olarak artış ama oransal olarak geri &ccedil;ekilmeye devam ediyor. 2018 yılı itibarıyla Mill&icirc; Eğitim Bakanlığı b&uuml;t&ccedil;esinden eğitim yatırımlarına ayrılan pay sadece ve sadece y&uuml;zde 8,36 iken 2019 yılında 2018&rsquo;e g&ouml;re neredeyse yarı yarıya azalarak y&uuml;zde 4,88&rsquo;e geriliyor. Bu eğitime yani insana yapılan yatırımdan vazge&ccedil;mek anlamına geliyor.&rdquo; </strong></p> <p><strong>ATANAMAYAN &Ouml;ĞRETMENLER</strong></p> <p><strong>Milletvekili B&uuml;lb&uuml;l konuşmasının sonunda Bakan&rsquo;a şu soruları y&ouml;neltti: </strong></p> <p>&ldquo;Atanamayan &ouml;ğretmenler kanayan bir yara. Bakın, ben Aydın Milletvekiliyim. Aydın&rsquo;da gencecik bir kızımız vardı. İsmi Merve &Ccedil;avdar&rsquo;dı. Sosyal bilimler &ouml;ğretmeni olarak y&uuml;z binlerce ataması yapılmayan &ouml;ğretmeden biriydi. İntihar etti. Bu b&uuml;y&uuml;k bir yara. &Ouml;ğretmenlerimiz hak ettiği atamayı ne zaman alacak?</p> <p>- &Ouml;ğretmen maaşlarımız son on yıl i&ccedil;erisinde dolar bazında 270 dolar d&uuml;ş&uuml;ş yaşanmıştır. &Ouml;ğretmenlerimizin uğradığı maddi kaybın telafisi i&ccedil;in ne yapılacaktır?&rdquo;</p> <p>- &ldquo;&Ouml;ğretmenlerimizin ek g&ouml;stergelerini 3600&rsquo;e &ccedil;ıkaracağız&rdquo; s&ouml;z&uuml; ne zaman yerine getirilecek?</p> <p>- Eğitim sendikalarımızın talebi doğrultusunda eğitime hazırlık &ouml;deneği sadece &ouml;ğretmenlere değil t&uuml;m eğitim ve bilim emek&ccedil;ilerine yılda 2 kez en az bir maaş tutarında verilecek mi?- &Ouml;ğretmen, akademik personel, memur ve yardımcı hizmetli a&ccedil;ıkları ne zaman kapatılacak?</p> <p>- &Uuml;niversite sınavlarında başarı sıralamasında en sonda yer alan, 100 binin &uuml;zerinde kontenjanı boş kalan okul t&uuml;r&uuml;ne b&uuml;t&ccedil;eden en y&uuml;ksek payın ayrılmasındaki amacınız nedir?</p> <p>- Artık liyakate uygun atama yapacağınızı s&ouml;ylediniz. Ancak okul m&uuml;d&uuml;rlerinin y&uuml;zde 90&rsquo;ından fazlası bir sendikanın &uuml;yesi. Hi&ccedil; merkez teşkilatta AKP&rsquo;li olmayan genel m&uuml;d&uuml;r ya da daire başkanı var mı?</p> <p>- Edition First tarafından ana dili İngilizce olmayan 1,3 milyon kişinin katılımıyla yapılan İngilizce yeterlilik araştırmasına g&ouml;re T&uuml;rkiye 88 &uuml;lke arasında 73&rsquo;&uuml;nc&uuml; sırada yer alıyor. T&uuml;rkiye&rsquo;nin ge&ccedil;en yıl bulunduğu sıralama ise 62&rsquo;ydi, bu da 11 sıra birden d&uuml;ş&uuml;şe karşılık geliyor. T&uuml;rkiye 2012 yılından beri 32&rsquo;nci sırada yer alıyordu. O tarihten beri her sene geriliyor. 2012 yılından beri ne değişti de İngilizce eğiti m seviyesi d&uuml;şt&uuml;. 2012 yılında başlayan 4+4+4 sistemi veya imam hatiplere olan ilginin artışı bu d&uuml;ş&uuml;şte pay sahibi midir?"</p>

İlginizi Çekebilir

TÜM HABERLER